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jueves, 18 de noviembre de 2021
domingo, 31 de enero de 2021
Oraciones para hacer análisis sintácticos.
1.- Los aprendices practicaban la lucha con un florete de
madera.
2.- Con una mano sostenían la espada.
3.- Los gladiadores se alojaban en pequeñas celdas.
4.- La Amanita
Palloides es la seta más peligrosa de nuestros bosques.
5.-La erupción de los volcanes siembra muerte y
destrucción.
6.-El paisaje de tierras y mares aportan al entorno gran
parte del oxígeno.
7.-He leído la noticia en el periódico.
8.-Sus compañeros entraron en clase muy tarde.
9.-Ella no sabe nada sobre los horarios.
10.-Esos libros tienen polvo acumulado de varios años.
11.- Vamos a empezar a recitar el poema a nuestros
invitados.
12.- Teníamos que
hacer los deberes de historia por la mañana
13.- Voy a pensar en eso mucho.
14.- Llegaremos muy pronto a la casa de veraneo.
15.- Deberíamos salir ya para el cine.
16.- Todos los recursos del libro evitan el suspenso.
17.-Habrá diferentes optativas para la ESO.
18.-La decisión del caso la tomará el Tribunal Supremo.
19.-Están construyendo una residencia para la tercera
edad cerca de aquí.
20.- Su abuelo falleció a casusa de una larga enfermedad.
21.- Los resultados ofrecen una visión muy pesimista.
22.- La insultaron verbalmente en la última reunión.
23.- La administración local ha clausurado algunos
locales comerciales.
24.- La decisión no me parece justa
25.- Hemos llevado las cajas al piso de Pablo.
26.- La prima de Eloísa es encantadora.
27.- Por la mañana vinieron sus amigos.
28.- Conocimos a tus padres el sábado.
29.- Mi compañera ha traído el libro de Lengua del año
pasado.
30.- Mi madre ha arreglado el grifo de la cocina con la
llave inglesa.
31.-La camisa de flores la devolví ayer por la tarde.
32.-La bicicleta fue encontrada en la calle por los
amigos de Pepe.
33. Sacaron las entradas del cine la semana pasada.
34.-Se arregló con esmero para la fiesta de graduación.
35.- Ellos salen mucho por ahí.
36.- Hemos dejado arriba los abrigos de piel.
37.-Ellos conocieron a Luis, mi primo, en el parque del
pueblo.
38.- Me dejaron la bicicleta la semana pasada.
39.-Le mostraron a la profesora Marisa todas las fotos
del carnaval.
40.- Últimamente no encuentras las páginas recomendadas
de Internet.
41.- Llevaron los regalos a los inmigrantes más
desfavorecidos.
42.-Me lo han dicho el otro día en el supermercado.
43.-Los compañeros de la Facultad se retrasan mucho.
44.- Esos pantalones de rayas no me gustan
45.- Los alumnos de infantil van muy contentos al cole
por las mañanas.
46.-El director del colegio nos ha llamado muy
preocupado.
47.-Aquellos árboles del patio fueron talados por el
jardinero.
48.- El otro día eligieron a un alumno de secundaria
delegado de la etapa.
49.-Les han dado la noticia esta mañana temprano.
50.-La dependienta de la panadería estaba el sábado
sentada en un cesto de pan.
1. Pepe compró un coche a Pepa.
2. Les comieron la moral.
3. Pronto llegaremos al lugar previsto.
4. Los martes estudiamos latín.
5. Cervantes escribió el Quijote
6. El Quijote fue escrito por Cervantes.
7. El Quijote se escribió en 1605.
8. Ayer le pisoteó una vaca.
9. Se lo regalamos en Navidad.
10. Se duerme bien en la montaña.
11. Se come bastante bien en Santiago.
12. Nuestra confianza en el entrenador no tiene límites.
13. Jesús lleva la camisa muy sucia.
14. Rubén y Fernando se saludan.
15. Luis y Francisco se escriben cartas.
16. Carlos le dio una carta certificada.
17. Eso no es fácil de decir.
18. La película es apta para menores
19. Confundí el coche de Isaac con el tuyo.
20. Informé a Gabriel de tu lesión.
21. Daniel ha comprado una camiseta roja.
22. Encontré a Juanjo apenado.
23. Encontramos pálido a Andrés.
24. Jaime contestó asustado en clase.
25. Diego golpeó la silla.
26. La silla fue golpeada por Andrés.
27. Andrés la golpeó.
28. Aquella herencia aumentó el patrimonio de Jon.
29. Javier sabe de matemáticas.
30. Carlos sabe matemáticas.
31. Traía este encargo para ella.
32. Le rompió la pierna.
33. El médico le prohibió el tabaco a Eduardo.
34. Le expulsaron de clase por una tontería.
35. Los perros estaban inquietos.
36. Los perros ladraban inquietos.
37. Armando considera injusta la repartición.
38. El perro ladraba lastimeramente en la azotea.
39. A la tercera va la vencida.
40. Ya se lo sabe todo.
41. ¿A quién le ha tocado el premio?
42. La figura consiste en un rectángulo.
43. César se jactaba de sus conquistas en las Galias.
44. Querer es poder.
45. Me alegro de cantar.
46. Evidentemente, el ganador será premiado pronto.
47. El premio ha tocado en Murcia.
48. El premio le ha tocado a Juan.
49. El defensa ha tocado el balón.
50. Mi escritorio era el más limpio de todos.
51. El año pasado recibí una medalla del mismo gerente.
52. Los jugadores se insultaron durante el descanso.
53. El azar es casi siempre favorable al hombre prudente.
54. ¿No te parece ridícula su actitud?
55. De viciosos y tragones están llenos los panteones.
56. La abnegación ennoblece a las personas más vulgares.
57. Un grajo permaneció inmóvil sobre los terrones.
58. Los conquistadores juzgaban inhóspitos esos parajes.
59. Ese vino lo tomaban en tiempo de Salomón.
60. Un hombre noble se olvida de las pasadas injurias.
61. En la mesa y el juego se conoce al caballero.
62. Nacho se enamoró de una cantante de Móstoles.
63. Ese invitado lleva rota la camisa.
64. Le gustan las películas cómicas.
65. La película resultó entretenida.
66. Mi hermana estuvo incómoda en la reunión.
67. El niño regresó feliz a la casa.
68. Se lavaron las manos en aquel estanque.
69. Se ve Madrid desde esa colina.
70. Se lamentaba del fallo en el partido.
71. Se encontraron casualmente en la selva ecuatoriana.
72. Se sobrevive con dificultad en los suburbios de Río.
73. Javi comió tranquilo después de mucho tiempo.
74. Ellos durmieron tranquilos al raso.
75. Vi a López después del entrenamiento.
76. Te veo perdido.
77. Le compramos unos pantalones a Carlos.
78. ¿Te molesta mi cara?
79. Durmió tranquilamente toda la noche.
80. Los bancos de este parque están pintados de verde.
81. ¿Qué quieres de mí?
82. Hablemos de nuestros asuntos.
83. Te encuentro raro.
84. Ana se puso el vestido de las grandes ocasiones.
85. Los de este grupo saldremos mañana.
86. Haremos todo lo posible por el equipo.
87. Recuerda a los tuyos en estos momentos.
88. Todos nosotros lo hemos visto desde el principio.
89. Me percaté de sus manejos enseguida.
90. Está enfermo por su mala vida.
91. Aterrizó el avión con mucho retraso en Moscú.
92. Había dos balones en la terraza.
93. Fuimos a Burgos en bicicleta.
94. Pronto lloverá en el pueblo.
95. Me gustan las zanahorias.
96. Los chicos han llegado alegres al colegio.
97. Las actividades de lengua eran muy fáciles antes.
98. Este trabajo ha sido realizado por especialistas.
99. Mi tío quiere un coche de carreras.
100. Mi tío lo quiere.
101. Un coche de carreras es querido por mi tío.
102. Lleva este mensaje a Roberto rápidamente.
103. Me tiró el lápiz por la ventana.
104. Lánzamelo por encima de la tapia.
105. ¿Es Pedro profesor de esta clase?
106. El equipo fue elegido campeón por el jurado.
107. ¿Qué quieres?
108. ¿A quién han dado el premio?
109. ¿Quién ha sido?
110. Este cuadro ha sido pintado por un magnífico artista.
111. Pablo, mi hijo, es una magnífica persona.
112. El alcalde de la ciudad ha inaugurado las fiestas.
113. Ernesto está seguro de esas afirmaciones.
114. La catedral está muy lejos de la estación de ferrocarril.
115. Pienso en ello durante todo el día.
116. Mi padre llegó muy cansado de la oficina.
117. Pásamelo rápidamente a través del fax.
118. El cuaderno se encontró roto en el último cajón.
119. Me considero el mejor jugador del mundo.
120. Con este saco se duerme bien en cualquier situación.
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jueves, 10 de septiembre de 2020
Lecturas
-
Lectura voluntaria. (16 de noviembre)
- El
Lazarillo de Tormes. (Prólogo y 7 tratados) 28 de enero
- Lectura
voluntaria (22 de febrero)
-- Lectura de dos fábulas El labrador y la cigüeña (Samaniego), Los cuatro lisiados (Iriarte). 25 de marzo
-Romeo y Julieta. W. Shakespeare. ( se recomienda versión de V. Vives): 3 de
Mayo
- Lectura voluntaria: 10 de mayo
La
lectura de las obras literarias propuestas es obligatoria. A la realización de
las pruebas sobre las lecturas obligatorias se le otorgará el 10% de la nota de
evaluación.
Lectura integrada
en el programa de Educación Responsable (PROYECTO LECTOR)
- Tuerto,
maldito y enamorado. Rosa Huertas. Alandar. Edelvives. (Un número de
capítulos por trimestre)
Lista de lecturas
voluntarias
-
Los renglones torcidos de Dios. Torcuato Luca de Tena.
-
El jinete polaco. Antonio Muñoz Molina.
-
El premio. Manuel Vázquez
Montalbán.
-
El cielo en un infierno cabe. Cristina López Barrios.
-
El tiempo entre costuras. María Dueñas.
-
Dime quién soy. Julia Navarro.
-
El lector de cadáveres. Antonio Garrido.
-
La elegancia del erizo. Muriel Spark.
-
El curioso incidente del perro a medianoche. Mark Haddon.
-
Antígona. Sófocles.
Criterios de calificación
Ítem
|
Porcentaje
|
|
35%
10%
10%
25
%
10% 10% |
En el caso de que no diera tiempo a realizar actividades de expresión oral y escrita, ese porcentaje se añadiría al porcentaje de exámenes. | ||
|---|---|---|
En ESO se bajará la nota del examen 0,10 por cada falta de ortografía. Pudiendo bajar la calificación hasta un máximo de 2 puntos. | ||
La nota trimestral será la nota ponderada de todos los criterios de calificación: los exámenes, los controles y trabajos de lectura, pruebas de expresión oral y escrita, el trabajo diario y la conducta . | ||
Si un alumno es sorprendido copiando tendrá una calificación de 0 en ese examen. | ||
Se realizarán exámenes de recuperación de la segunda y tercera evaluación durante la semana posterior a la entrega de notas. La nota de la recuperación no será superior a 5. |
Calificación final: | ||
Con todas las evaluaciones aprobadas, no se hará examen global final, será optativo para subir nota. La nota final será el resultado de la media de las tres evaluaciones. | ||
Para aprobar el curso la nota global tiene que ser superior a 5. | ||
Rúbricas para calificar el trabajo diario y la conducta: 1. Cumplimiento de las normas, como por ejemplo puntualidad y uso correcto del uniforme. 2. Hace los deberes. 3. Trabaja en clase los ejercicios propuestos y copia los apuntes y ejemplos de la pizarra. 4. No hace comentarios ni acciones que no tengan que ver con los contenidos que se están impartiendo. 5. Demuestra iniciativa, interés por la materia: sale voluntario a la pizarra, participa de manera activa en la clase, hace preguntas interesantes, investiga de forma autónoma los contenidos… 6. Cuando entra el profesor el alumno está en su sitio con el material. |
sábado, 5 de septiembre de 2020
Interactivos
Actividades Interactivasviernes, 4 de septiembre de 2020
Tema 9
Esquema:
- Unidad de lugar: La unidad de lugar exigía que la acción se desarrollara en un mismo lugar, pero en las comedias españolas es frecuentes que los hechos sucedan en sitios diversos.
- Unidad de tiempo: La unidad de tiempo disponía que el argumento transcurriera como máximo durante un día, disposición que no respetan las comedias barrocas.
- Unidad de acción: La unidad de acción establecía que los sucesos estuvieran todos relacionados con un caso central y único. En las comedias barrocas existe una acción principal, cuyos protagonistas son el galán y la dama, y una secundaria, protagonizada de ordinario por los criados.
- El galán: un hombre joven, guapo y valiente.
- La dama: una mujer joven, hermosa, inteligente y prudente. Usa sus virtudes para lograr sus objetivos.
- El barba: un hombre viejo o el mismo rey. Hace la función del poderoso que soluciona los problemas.
- El antagonista: un hombre que se opone al galán.
- La criada: acompañante y confidente de la dama.
- El criado: confidente del galán. Tiene un fino sentido del humor y rasgos que contrastan con el del galán, su amo. Destaca por su carácter práctico, la sensatez, una bien disimulada cobardía y una pícara astucia para rehuir los peligros. Suele desempeñar el papel del gracioso, importante personaje que, entre otras funciones, tiene la de crear momentos cómicos para rebajar la tensión acumulada en la obra.
- Comedias de enredo: concebidas para ser representadas en los corrales. Ejemplos:
- La dama duende; Casa con dos puertas
mala es de guardar.
- Comedias de aparato: compuestas para las funciones del teatro de Palacio. Desarrollan frecuentemente un asunto mitológico, como ocurre en Eco y Narciso y La estatua de Prometeo.
Algunas obras con abundantes
elementos trágicos desarrollan problemas religiosos: La devoción de la cruz; El príncipe constante y El mágico prodigioso.- Mantiene más la unidad de acción, simplificando los argumentos.
- Limita el número de personajes y prefiere resaltar uno sobre los demás.
- Da un carácter reflexivo a los protagonistas que exponen sus ideas en largos monólogos.
- Utiliza una lengua mucho más artificiosa y emplea tanto recursos conceptistas como culteranos; usa símbolos y alegorías para plantear problemas universales.
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-Actividades
